深圳2020年3月5日 /美通社/ -- 當下，各類關于孩子教育的理念可謂“亂花漸欲迷人眼”，隨之而來的問題就是“到底何種教學方式才是真正適合孩子的？”。基于這個出發點，2020年3月，薈同學校將特別邀請薈同深圳校區各學科主任，圍繞“現代教育”、“項目制教學”、“雙語教學”、“跨學科教學”等熱點教育話題，帶來五場《薈同開講》線上公益課程，開放地與家長朋友們進行深入的探討。
從教育大歷史出發 “透視”適合孩子的教育模式
作為《薈同開講》線上公益課程的開篇，薈同學校招生總監高雅靜將在3月7日晚上8:00-9:00，通過溯源教育大歷史，解析博雅教育、PBL（項目制教育）等不同教育模式的概念與特征，帶大家系統的了解“現代教育”。了解這些，對于家長樹立正確的教育理念，以良好的方法論支持孩子的成長與發展具有正面作用，也有助于家長朋友們進行深度的教育思考與判斷。
基于真實情景的“項目制” 打破數學教學“思維定勢”
在很多學生眼里，數學意味著枯燥、乏味。但若把數學和生活實際結合，數學學習也會變得有趣起來。不同年齡段的孩子數學應該學什么？人們常說的數學思維是什么，該如何培養？數學中的真實場景是什么？“項目制學習”是如何在數學課堂中體現的？數學學科的教育與學校整體體系的教育有什么樣的相互影響？3月13日晚上8:00-9:00，薈同數學部主任李斌老師將用他的思考，為大家解答數學教育中的疑惑。
雙語教育背景下 用興趣激發漢語學習熱情
作為融合中西方教育長期實踐者，薈同學校一直致力于構建底蘊深厚同時又充滿活力的中文課程。在注重傳統文化與全球化的兩股潮流下，作為雙語學校薈同教育的中文教育是如何開展的？相信很多家長都非常好奇。3月14日晚上8:00-9:00，薈同學校創校教師及中文部主任雷喬英博士將結合她在薈同中文課程創建的實踐經驗，以及此前在國際學校擔任中文學科負責人的實踐經歷，為大家分享雙語學校中文教學的模型與實踐。
沉浸式英語學習 打開通往世界的大門
英文是一扇通向世界的大門，優秀的英語水平能夠幫助孩子在全球范圍內開啟人生機遇。作為一所現代化的雙語學校，沉浸式教學模式是薈同英文課程的重要組成部分。如何通過沉浸式英文學習環境培養學生的英語思維能力？如何培養學生的英語學習興趣？3月20日晚上8:00-9:00，薈同學校英語部的老師們邀大家走進薈同英文部，了解沉浸式英文教學魅力。
科學教育的未來 “跨學科”STEM撬動學習興趣
薈同學校的STEM課程鼓勵學生去思考、去探索、去創造，用他們自己的答案來回答世界上令人興奮的問題 -- 從設計自主灌溉植物到設計未來的生態友好城市，學生們在多種項目主題上實現了創造力的超越。3月21日晚上8:00-9:00，歡迎大家走進薈同的STEM教育。
作為一所真正意義上的現代學校，薈同一直對現代教育理念與課程體系、面向未來的學科教育等核心領域進行不斷探索。在這個三月輪番推出5場公益課程上，薈同期待與家長們進行一系列有溫度、有深度的教育探討。
