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丹麥比隆訊2026年1月12日 /美通社/ -- 今日,樂高®教育宣布面向基礎教育階段課堂推出全新的計算機科學與人工智能(AI)動手實踐式解決方案及配套課程體系,旨在培養學生的協作能力、激發創造力,并提升學習成效。樂高®教育 計算機科學與人工智能解決方案計劃于 2026 年 4 月正式發售,將助力學校進一步擴大計算機科學與人工智能教育的普及范圍,以滿足當前教育領域的迫切需求。
"我們的愿景是構建這樣一種學習場景:讓孩子們通過協作學習、搭建模型并進行編程,而不是各自戴著耳機、面對電腦獨自完成任務的課堂模式。"樂高教育計算機科學與人工智能產品負責人 Atish Gonsalves 表示。借助樂高教育 計算機科學與人工智能解決方案,學生將以四人小組的形式開展協作學習,教師則可依托配套的即用型教學材料開展實踐課程。該系列套裝按 1-3 年級、4-6 年級及 7-9 年級分學段設計,包含樂高®積木、硬件設備和課程內容,既能讓初學者輕松入門,也為有經驗的學習者提供無限延展的探索空間。
《構建未來:全球計算機科學與人工智能教育報告》指出,當前許多教師缺少合適的教學工具,難以有效地引導學生理解相關知識概念。事實上,全球超過半數的教師表示,現有資源讓學生感到"無聊";近半數教師認為,現有的計算機科學課程與學生興趣及日常生活脫節,難以引發共鳴。值得注意的是,盡管全球 69% 的教師都認可人工智能素養對學生未來的重要性,但 40% 的教師表示所在學校尚未做好充分準備,無法負責任地開展人工智能教學工作。
"未來將由這樣一代兒童引領,他們不僅會使用技術,還能理解技術、對技術提出質疑,并最終運用技術構建一個更美好的世界。"樂高教育產品體驗負責人 Andrew Sliwinski 表示。"人工智能為學習帶來了前所未有的機遇,但要將其引入課堂,必須有明確的方向和周密的考量。為此,我們以樂高集團關于兒童安全、隱私和福祉的價值觀為指導,開發了這款課堂解決方案。通過樂高教育 計算機科學與人工智能解決方案,孩子們將在安全、受保護且符合倫理的環境中接觸人工智能,并深入理解其工作原理。"
樂高教育正推動一種注重動手實踐、以學生為中心的教學方法,致力于在課堂中高效教授計算機科學知識,同時培養學生的人工智能素養、創造力與學習主動性。該報告顯示,教師雖認可借助電子屏幕開展數字化教學的價值,但也希望在不同教學方式之間取得更好平衡,以實現最佳學習效果。樂高教育的課程體系兼顧了無需電子屏幕即可實施的課程,也包括將實體積木與樂高®教育編程畫布 App 應用程序相結合的課程,讓學生的創意作品從概念變為現實。為理解人工智能技術的原理與運作方式,學生將通過動手搭建與實驗操作深入探索相關知識,最終學會以更有意義、更負責任的態度運用人工智能。 這標志著相關學科的課堂教學模式迎來了一次重大轉變。
繼近期推出的樂高®教育 科學解決方案之后,樂高教育 計算機科學與人工智能解決方案也即將發布。樂高教育正致力于打造一系列解決方案,為學校提供實用教學工具,幫助師生更輕松、更有效地掌握那些長期以來與日常生活關聯較弱且難以觸達的學科內容。在這一轉型過程中,LEGO® Education SPIKE? 產品系列即將退市,其中包括 LEGO® Education SPIKE? Prime 科創套裝和 LEGO® Education SPIKE? 科創基礎套裝。如需了解具體信息及時間節點,請訪問 LEGOeducation.com/SPIKE-retirement。
樂高教育 計算機科學與人工智能解決方案,將于 2026 年 4月 正式發售!欲了解更多信息,請訪問 LEGOeducation.com/CS-AI。
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關鍵產品信息
構建未來:全球計算機科學與人工智能教育報告
本次研究覆蓋美國、德國、韓國及澳大利亞四國,共計 1800 名教師與教育管理者。受訪者包括普通學科教師、美國學校管理人員以及計算機科學專業教師。此項調研由愛德曼數據與智能研究公司(Edelman DXI Research)受樂高教育委托,于 2025 年 8 月至 9 月間開展。
下載完整版英文報告:LEGOeducation.com/AI
關于樂高®教育
樂高®教育將探究式、動手實踐的學習方式引入基礎教育課堂及更廣泛的學習場景。通過融合教育工作者的專業經驗、富有吸引力的樂高®積木及符合課程標準的教學內容,幫助學生收獲真正有意義的學習成果。這些學習體驗以安全、協作和實踐探索為核心,激勵學生相信:無論面對何種學科,亦或未來的人生道路,只要勇于探索,都能夠自信觸達。
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