北京2021年3月23日 /美通社/ -- 3月20日，以“堅守教育本質，擁抱科技創新”作為slogan的首期蛋殼管理者大學CEO班在京圓滿結營。

蛋殼管理者大學CEO班（以下簡稱CEO班），是蛋殼來了專為教育行業企業創始人、聯合創始人、核心高管舉辦，以提升管理者“三大能力模型”即組織、招新、留存為課程目標，致力于解決企業經營管理與發展的共性關鍵問題。CEO班邀請教培行業頂級大咖親授，聚合高品質圈子，旨在賦能中國教育行業創業者和核心管理者，助力教育企業發展、破局、轉型，打贏市場爭奪戰，撬動新的業務增長點。 

首期CEO班的講師陣容共有六位，包括新東方創始人俞敏洪、友鄰優課創始人夏鵬、新東方集團高級副總裁助理邵軼辰、火花思維CEO羅劍、愛學慧思CEO 羅娉、東方優播CEO朱宇。作為各大賽道的“領跑人”，講師們在CEO班的主題分享，從產品、組織、運營、增長、戰略等不同的維度出發，既有作為企業高層管理者高瞻遠矚的思考，又有極為落地的行動指南和執行法則，為新一代創業者帶來全新的思想啟發，幫助具有創新精神、掌握企業運營管理知識和技能的教培行業創業者和高管實現快速成長，創造價值。

俞敏洪
新東方創始人

資本和科技推動教育進步，但并不能完成教育的目的，真正能夠完成教育目的還是靠人。你要考慮教育的目的是什么，要始終弄清楚教育的目的是讓孩子成長，讓孩子快樂的成長，讓孩子快樂的學習，讓孩子開心地得到好成績。不要偏離本質，可能是比較好的。

夏鵬
友鄰優課創始人

你想要做一個所謂的“爆品”，看你是不是能抓到“兩新一供”：新流量、新品類，和供應鏈再造。供應鏈如何再造，從成本結構角度看，如果你不知道一個企業的成本機構，或者說你不了解一個行業的成本結構，代表你不了解這個行業。如果你了解成本結構，代表你了解這個行業；如果你能改變這個行業的成本結構，就代表你能改變這個行業。

邵軼辰
新東方集團高級副總裁助理

一般管理者很難形成經營的意識，經營是思維層面，比管理這個概念高級。經營就是利用有限資源，持續創造用戶價值，做對的事。管理是充分發揮有限資源，切實實現目標，把事做成。

激活人最好的方式是什么呢？激活人最好的方式是用使命去激活他。讓他感覺自己不是個體，自己是個主體。好的管理者，需要引導員工找到一個有意義的課題，并在員工解決課題的過程中提供幫助。

羅劍
火花思維 CEO

以學生為中心，這是艱難而正確的事兒。我們認識到教研才是核心，對不同學生給予最合適的課程。為了了解教研，我的工位設在教研旁邊，深刻研究教研。教研不僅是大綱知識，而是包含很多東西的知識體系，比如還需要音效師研究背景音樂，什么樣配樂孩子會喜歡，除了知識教研，教研團隊還有底層腦科學、兒童心理學的老師等等。

羅娉
愛學慧思 CEO

讓所有頭部機構很有壓力的其實是這個數據——持續提高市場占有率。我們自己在長大的同時，我們是否能夠實現對市場占有率不斷地成長。業績增長的終極目標就是持續提高市場占有率，因為只有持續地提高市場占有率，才能夠對你這個行業的核心資源進行牢牢地控制。最終這個企業持續做大做強的魅力是在于它對于核心資源的控制。

當我們業務持續壯大的時候，就能吸引到更多的優質人才投入到這個行業中來。對于我們教培行業來說，我們的核心資源是人才。

朱宇
東方優播 CEO

OMO的本質是在原有的純線下場景或純線上場景已經無法產生更大的邊際收益時，通過線上線下相融合，利用互聯網技術的優勢，結合線下產品與場景，大幅提升效率與品質，產生更多的收入、利潤、口碑。

OMO模式不是簡單地把線下的某一環節放到線上，而是試圖在交易到服務的全過程上實現線上與線下的融合，并期望通過這種形式來解決純線下、純線上、O2O模式中的問題。

教育OMO模式的發展可以在高線城市能解決低收入水平人群的價格問題，和在低線城市解決高收入人群的品質問題。

參營的伙伴說：“這次CEO班真的太震撼了，想了幾年的問題在這兩天迎刃而解，大咖們毫無保留的分享，能讓我們減少很多的試錯成本和時間成本，這個太重要了。”各位講師一系列超高含金量、精辟的現場分享、針對性答疑，以及學員們展開的圓桌研討，切實幫助學員們解決企業發展中遇到的問題。

CEO班以高品質、有深度、能落地的內容和解決方案，讓參營的教培行機構領導者打開知識的眼界、拓寬認知的邊界。CEO班不僅是教培行業流量與實力兼備的大咖分享會，更是一個平臺，讓參會的管理者對自己有更加清晰的認識，從而更加清晰地把握發展方向，在未來創造更多的可能。

【蛋殼來了】

蛋殼來了，專為教培行業的機構和從業人員的綜合能力提升提供優質產品和服務的平臺。通過教培精品課程、專屬的行業專家深度輔導，致力于幫助教培行業從業者完善知識結構、提升運營技能，找到戰略破局。至今蛋殼來了已服務 10萬+教師和教培管理者，是教培行業內值得信賴的教培從業者創新型大學。