上海2022年12月8日 /美通社/ -- 近期，國務院常務會議以及中國人民銀行分別設立專項貼息貸款重點支持職業院校、高等學校教學科研、實驗實訓等重大設備購置與更新改造。院校可采用國際先進的設備和軟件，打造產學研用融合的教學中心，不斷提升培養精密檢測人才的能力。同時，蔡司在智能化精密檢測領域提供有多元化的解決方案。

項目方向

數字經濟是全球發展的新動能。國家在"十四五規劃和2035遠景目標綱要"中提出，要加快數字中國的建設，加大數字化高技能型人才的培養。數字化高技能型人才的培養將是打通我國數字化發展"最后一公里"的關鍵。院校可采用國際先進的設備和軟件，打造產學研用融合的教學中心，不斷提升培養精密檢測人才的能力。

目前國內院校針對智能化精密檢測領域開設的專業較少，以往的專業設置也偏向精密測量技術、測控技術與儀器等大類課程，用于教學實訓的設備一般也只有1-2臺，這些因素都局限了檢測學科的發展，長期以往也造成了我國精密檢測人才的長期短缺。

高校及職業學校可參考現有實訓條件基礎建立智能檢測中心，營造融合"產學研用"，兼顧技能鑒定、大賽服務、國際辦學等功能的教學實訓環境，開展面向高校，高職、中職實訓及師資培訓、在校生技能訓練等的技能培訓；同時可面向行業在職職工培訓；面向產業升級、技術創新和實現科技成果要求，培養技術技能型人才等工作，打造面向全社會提供開放性技能培訓、評價服務的實訓平臺。

蔡司多元化解決方案

＋方案1:智能精密檢測中心

智能精密檢測中心可配備超高精度三坐標、大尺寸三坐標、在線型三坐標、藍光掃描儀、高倍率數碼顯微鏡及人工檢測量具，同時配備數字化管理系統、自動化AGV上下料系統，實現各種類型的精密檢測需求，還可以結合智能制造產線，完成自動化檢測。

高精尖的檢測設備再配以蔡司的課程教材，培訓認證，競賽支持，協調研發，德國雙元制等校企合作支持，致力實現全面及多樣化的檢測人才培養模式。

智能檢測中心可以在滿足教學使用的同時面向各類院校、社會培訓機構和企業開放，展示其公共性、公益性和示范性的特點。從技術水平來看，中心具備實際生產、技術對接的能力，可以轉化為企業提供技術支持服務的平臺，同時還有能力承接政府簽約的合同測量項目或企業的合同測量，助力企業升級和產業升級。

＋方案 2 無損檢測實驗室建設

蔡司無損測量解決方案在教育領域聚焦了地質、模具、新能源汽車和增材制造等專業課程，同時涉及醫療、電子及精密塑料等行業應用。

蔡司X射線技術可以讓無形變得有形，它開啟了質量保證的全新可能，能夠為學校的科研項目及實訓課程帶來顯著的附加值。其融合X射線的計算機斷層成像（CT）系統及坐標測量機（CMM）的功能優勢，無需破壞樣品，就可以洞悉其內部三維結構，廣泛滿足各行業科研領域對于無損幾何尺寸測量、數模比對、缺陷及裝配分析等應用需求。只需要一次掃描即可測量、分析并檢測坐標測量機無法檢測到的隱藏缺陷和內部結構。

借助X射線，可以無損切割部件并看到內部結構。不再需要使用復雜的夾具，節省了時間和成本。通過使用計算機斷層掃描系統（CT）掃描所有內部和外部結構，即使沒有可用的CAD模型，也可以復制部件。無損檢測實驗室的建設讓教學離實際應用更近了一步，對于降低生產制造費用、提高材料利用率、提高生產效率也起著重要的作用。

＋方案3 增材制造實訓中心

蔡司作為光學行業的先驅之一，在增材制造行業有著全線的檢測方案，從增材制造的構成基礎，單個粉末顆粒的尺寸分布影響，包括后期如何被壓實，并影響堆積的密度，以及在后續工藝中的缺陷性，可以利用光學顯微鏡，掃描電鏡，X射線對粉末質量進行定性分析。

成功的制造需要后期處理以確保尺寸精度和理想性能。打印完成后，零件仍然附在建模板上，然后需要熱處理以及切割。這個過程可以使用坐標測量機和光學3D掃描來檢測，同時解決工藝對產品質量的影響。

在技能競賽方向，蔡司作為世界技能大賽增材制造賽項的官方贊助商，對于競賽中的增材制造方案有更加全面的了解及配套支持。