北京2020年1月3日 /美通社/ -- 近日，由新東方教育科技集團(tuán)全國骨干教師核心素養(yǎng)培訓(xùn)在北京昌平順利舉行，來自貴州省普安一中的9位教師也來到了活動現(xiàn)場，與全國新東方骨干教師一起，接受專業(yè)的師資與教學(xué)培訓(xùn)。事實上，他們不是第一批來到新東方教師培訓(xùn)活動現(xiàn)場的教師，也不是最后一批。
作為國內(nèi)教育行業(yè)的引領(lǐng)者，26年來，新東方一直關(guān)注鄉(xiāng)村教育，并采用各種形式促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展：從興建希望小學(xué)，到輸送優(yōu)秀老師到農(nóng)村培訓(xùn)教師和學(xué)生，到通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育給成千上萬的中小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，再到一對一幫扶，新東方在實踐中不斷探索更精準(zhǔn)、更有效、有溫度、可持續(xù)的公益形式，走出了屬于自己的公益之路。
回顧2019年，新東方一如既往地發(fā)力公益，為貧困地區(qū)教育事業(yè)捐錢出力：2月，新東方與中國兒童少年基金會聯(lián)合開展春蕾助學(xué)行動，連續(xù)5年、每年捐贈100萬元，資助貧困兒童的學(xué)習(xí)生活；4月，新東方在中西部貧困地區(qū)村小設(shè)立圖書角、捐贈一批課外讀物；8月，新東方啟動第十二屆“燭光行動 -- 新東方教師社會責(zé)任行”支教活動；10月，新東方發(fā)起教育精準(zhǔn)扶貧項目“我的大朋友——新東方鄉(xiāng)村兒童一對一助學(xué)計劃”；11月，俞敏洪受聘為貴州普安一中名譽校長……全年，俞敏洪帶領(lǐng)新東方通過現(xiàn)金捐贈、師資輸出、對外合作、親自幫扶等方式，助力貴州、四川、湖南等十余省份的教育事業(yè)發(fā)展，完成公益捐贈近2000萬元。
“我個人的使命，或者說新東方的責(zé)任和使命，一個核心點是如何解決中國教育不均衡的問題，尤其是城鄉(xiāng)之間，核心城市、邊遠(yuǎn)地區(qū)之間教育資源不均衡的問題。”俞敏洪曾說。
作為國內(nèi)教育行業(yè)的引領(lǐng)者，26年來，新東方一直關(guān)注鄉(xiāng)村教育，并采用各種形式促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展：從興建希望小學(xué)，到輸送優(yōu)秀老師到農(nóng)村培訓(xùn)教師和學(xué)生，到通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育給成千上萬的中小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，再到一對一幫扶，新東方在實踐中不斷探索更精準(zhǔn)、更有效、有溫度、可持續(xù)的公益形式，走出了屬于自己的公益之路。
賑災(zāi)濟(jì)困，讓貧困學(xué)子有學(xué)上、上好學(xué)
2019年11月16日，新東方26周年紀(jì)念日，俞敏洪在內(nèi)部信中寫道，“在我心里有兩個樸素的觀念：一是掙錢很好，但一定要掙良心錢。從新東方的第一個學(xué)員開始，我就希望對得起交錢來學(xué)習(xí)的每一個孩子和家長，為他們提供最好的教育服務(wù)。第二，如果有能力，一定要盡可能幫助需要幫助的人。”一語道出了他對公益的看法。俞敏洪認(rèn)為，自己做過的最大公益是在新東方內(nèi)部做的 -- 把每年幾百萬學(xué)生培訓(xùn)好，讓他們的前途更加廣闊。而第二點，則促進(jìn)了新東方公益事業(yè)的發(fā)展。
教育關(guān)系到國家和民族的未來，教育企業(yè)也肩負(fù)著教育扶貧的社會責(zé)任和歷史使命。在危難關(guān)頭，應(yīng)挺身而出，捐錢救災(zāi)；面對貧困地區(qū)落后的教育現(xiàn)狀，亦當(dāng)盡一份心、出一份力。
2008年，“5·12”汶川地震，舉國哀慟。俞敏洪帶領(lǐng)新東方員工第一時間趕往災(zāi)區(qū)，送去救災(zāi)物資。新東方先后向災(zāi)區(qū)捐款近1500萬元，共派出三批新東方志愿者奔赴災(zāi)區(qū)開展心理救助和協(xié)助學(xué)校復(fù)課工作。2008年9月，新東方向甘南地震災(zāi)區(qū)捐助300萬元，用于援建學(xué)校。此后，每當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生之時，新東方總會第一時間捐錢捐物，助力災(zāi)區(qū)救援和教育重建，如2010年1月，新東方向海地地震災(zāi)區(qū)捐贈100萬元；2013年4月，向雅安地震災(zāi)區(qū)捐款200萬元。
比支援災(zāi)區(qū)更困難、更需長期投入的事業(yè)，是改善貧困地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀。“中國教育未來可能出的最大問題不是應(yīng)試教育，也不是減負(fù)問題，而是城鄉(xiāng)差距問題。”俞敏洪曾直言，在他心中，農(nóng)村教育問題排在第一位，“而且比第一位還要重要得多。”因此，新東方在資助貧困學(xué)生，支援鄉(xiāng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，始終不遺余力。
2002年8月，新東方出資20萬元在陜西省合陽縣同家莊鎮(zhèn)興建第一所新東方希望小學(xué)。目前新東方共計出資2020萬元，先后捐建四川西充張瀾小學(xué)、四川德陽天元燭光小學(xué)、甘肅舟曲石家山抗震希望小學(xué)等7所希望小學(xué)，并在學(xué)校建成后捐贈書籍，搭建圖書角，培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，上萬名貧困山區(qū)的孩子從中受益。
2016、2017年，新東方公益基金會聯(lián)合新東方前途出國，先后投入120余萬元，與感恩基金會合作，發(fā)起“一校一夢想 -- 新東方助夢行動”。目前，新東方已經(jīng)支持了8個省份的17個鄉(xiāng)村學(xué)校夢想的實現(xiàn)，項目內(nèi)容涉及孩子們衣、食、運動、學(xué)習(xí)等各個方面。
2019年2月，新東方公益基金會出資500萬元，與中國兒童少年基金會攜手開展“新東方春蕾助學(xué)行動”，重點資助貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)和生活。
以智扶貧，用科技推動教育均衡
“任何扶貧，捐錢捐物是一時的，永久的是農(nóng)村孩子的教育水平和教育機會和城市相近，近幾年農(nóng)村孩子校舍造得可以，但城鄉(xiāng)孩子教育投入上，差距很大。”俞敏洪認(rèn)為，近年來農(nóng)村教育缺的已不是硬件，而是軟件，是老師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
于是新東方開始從這兩個方面入手，介入農(nóng)村學(xué)生和老師的培訓(xùn)工作。2008年，新東方與民盟中央聯(lián)合開展“燭光行動 -- 新東方鄉(xiāng)村教師責(zé)任行”，12年間，新東方500多名優(yōu)秀教師志愿者奔赴全國30個省市，對3萬多名鄉(xiāng)村教師進(jìn)行了富有成效的教學(xué)培訓(xùn)，一定程度上緩解了教育發(fā)展和資源不均衡問題，讓優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享。
為了讓支教的效果可持續(xù)、真正提升農(nóng)村學(xué)生的高考錄取率，新東方開始利用打磨多年的雙師課堂等教育+科技模式，向貧困地區(qū)提供遠(yuǎn)程教育。2016年6月，新東方啟動“百縣百校計劃”，通過在線支教的方式，對口支持四川省康定中學(xué)、瀘定中學(xué)、木里中學(xué)、鹽邊中學(xué)，貴州省畢節(jié)六中、興仁民中、興義三中，河北省廣宗一中等100個貧困縣的100所中學(xué)，2018年這些學(xué)校的高考成績和本科上線率平均提升20％。
俞敏洪還致力于聯(lián)動業(yè)內(nèi)更多資源，用科技助力教育均衡。2017年，新東方聯(lián)手好未來，合資一億元成立“情系遠(yuǎn)山公益基金會”，利用雙師直播技術(shù)，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到遠(yuǎn)山貧困地區(qū)的學(xué)校。項目能夠提升學(xué)生成績，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并以“傳幫帶”模式，培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師隊伍。目前開展了小學(xué)和高中雙師課堂項目，以鄉(xiāng)村最緊缺的英語科目為主，逐漸開拓其他科目。經(jīng)過兩年的發(fā)展，情系遠(yuǎn)山雙師課堂已凝聚行業(yè)15家教育企業(yè)，深入全國71縣的293所中小學(xué)，惠及2868名教師、3.6萬名中小學(xué)生。
2019年6月，新東方再次捐贈500萬元支持情系遠(yuǎn)山公益基金會雙師課堂項目。11月，俞敏洪還將情系遠(yuǎn)山項目引入貴州省黔西南州，不久后，當(dāng)?shù)刂行W(xué)就能享受來自一線城市教師的直播授課。
精準(zhǔn)幫扶，與鄉(xiāng)村學(xué)子一起成長
在把傳統(tǒng)公益項目做好的同時，新東方還不斷探索更精準(zhǔn)、有效，更有溫度的教育幫扶模式。
對于農(nóng)村學(xué)生而言，一位好老師的作用不僅在于幫助他提升成績，更在于通過言傳身教，通過長期的關(guān)注和激勵，幫助其樹立良好習(xí)慣，培養(yǎng)健全人格，激發(fā)其學(xué)習(xí)動力和改變命運的信心。特別是對于缺少父母陪伴的留守兒童來說，一對一的激勵和長期陪伴對其成長至關(guān)重要。
于是，“我的大朋友 -- 新東方鄉(xiāng)村兒童一對一助學(xué)計劃”啟動了。2019年10月，新東方從全國優(yōu)秀教師中遴選出500名教師志愿者，在俞敏洪帶領(lǐng)下，與來自西部鄉(xiāng)村地區(qū)的500名兒童一一結(jié)對，開展長期幫扶，通過遠(yuǎn)程溝通、支教交流等形式，幫助鄉(xiāng)村孩子提升學(xué)習(xí)成績，發(fā)展核心素養(yǎng)，最終幫助他們考上大學(xué)，改變命運。
俞敏洪還親赴一線，于2019年11月兩次到西南、西北農(nóng)村考察教育現(xiàn)狀，并正式受聘為貴州省普安一中名譽校長，兌現(xiàn)此前承諾。該校在校生大多為農(nóng)村和少數(shù)民族孩子，有一千多名國家資助的貧困生。俞敏洪表示將通過至少三年的時間，帶領(lǐng)新東方為全校4000名學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容，通過經(jīng)典書捐贈、教師培訓(xùn)、名人講座、親自授課等全方位舉措，讓更多的農(nóng)村孩子進(jìn)入中國優(yōu)秀的大學(xué)，成長為身心健康，視野開闊的人才。
“普安模式”試點成功后，俞敏洪希望還能擔(dān)任10到20所中學(xué)的名譽校長，涉及1萬名高中生，并動員朋友們參與進(jìn)來，影響更多的學(xué)校和學(xué)生。
關(guān)注家庭教育和勵志教育，不斷拓展公益邊界
除了致力于改變教育不均衡現(xiàn)狀，新東方的公益足跡還擴展到了家庭教育、大學(xué)生勵志教育等領(lǐng)域。
家庭教育是一切教育的起點和基礎(chǔ)，在社會急速變遷的今天，家庭教育的重要性和迫切性日益彰顯。作為國內(nèi)領(lǐng)先的教育培訓(xùn)機構(gòu)，新東方對于發(fā)展家庭教育事業(yè)肩負(fù)著不可推卸的社會責(zé)任和歷史使命。自2008年起，新東方每年舉辦家庭教育高峰論壇，匯聚各領(lǐng)域頂級專家，向大眾傳播好的家庭教育理念和方法；并于每年啟動“家庭教育中國行”系列活動，先后聘請海內(nèi)外50余位業(yè)內(nèi)知名專家學(xué)者，組成家庭教育巡講團(tuán)，深入150個城市，累計舉辦家庭教育主題講座10000余場，傳播先進(jìn)家庭教育理念和方法，幫助家長解決家庭教育困惑，影響百萬中國家庭。
勵志始終是新東方精神的底色。為了引導(dǎo)大中學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，助力年輕人更堅定、全面地成長，2005年3月，新東方聯(lián)合共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)舉辦“夢想之旅 -- 中國大學(xué)生勵志系列講座”全國巡講活動，在俞敏洪老師帶領(lǐng)下，以巡回演講的形式，和大中學(xué)生進(jìn)行面對面的成長勵志主題的對話，受到普遍好評。此后，“夢想之旅”成為新東方公益的重要品牌，截至2019年，“夢想之旅”的足跡已遍及全國358座城市，舉辦了960場講座，直接聽眾累計近242萬人。
2007年，新東方還出資5000萬元與共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)共同設(shè)立“中國大學(xué)生五四獎勵基金 -- 新東方自強基金”，尋訪“中國大學(xué)生自強之星”，傳遞拼搏進(jìn)取的時代精神，激勵中國大學(xué)生自立自強。2017年新東方再次捐贈5000萬元，繼續(xù)支持該活動的不斷開展。十二年來，活動在全國共尋訪產(chǎn)生了120名“中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”、3050名“中國大學(xué)生自強之星”、10000余名“中國大學(xué)生自強之星”提名獎獲得者，為廣大大學(xué)生樹立了榜樣。
值得一提的是，2018年新東方還向北京大學(xué)捐贈5000萬元人民幣，設(shè)立“北京大學(xué)新東方教育基金”，致力于為北大和國家引進(jìn)及培養(yǎng)更多頂級引領(lǐng)型人才。
“公益”二字，一直都是新東方精神內(nèi)核的一部分。26年來，新東方默默開創(chuàng)了一條屬于自己的公益道路 -- 以教育為本，以責(zé)任為求，以科技為翼，從物質(zhì)、精神兩方面給予需要幫助的人以支持、鼓勵和關(guān)愛。
自1993年成立至今，新東方在捐建希望小學(xué)、設(shè)立獎助學(xué)金、支援災(zāi)區(qū)等方面累計投入近4億元。此外，新東方在各類大型公益講座、為貧困學(xué)子提供免費課程、培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師，以及希望小學(xué)支教等方面的投入，累計達(dá)上億人民幣。公益主體也由部分人，擴展到全公司員工。俞敏洪希望，未來五年內(nèi)將教育扶貧范圍擴展到200-500萬農(nóng)村學(xué)子。
教育和公益不僅僅是錢的事情，而是一個人去影響另外一個人，一個人去關(guān)心另外一個人。過去，新東方通過一系列卓有成效的探索，持續(xù)向貧困地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助新時代父母樹立正確的教育觀，為年輕人插上夢想的翅膀。未來，新東方將繼續(xù)堅持做教育公益，創(chuàng)新公益形式，拓展公益邊界，借助科技力量，照亮農(nóng)村教育，帶給孩子希望。
