西安2018年6月21日電 /美通社/ -- 當下中國，閱讀正全面回潮。今年4月底，亞馬遜發布了“亞馬遜中國2018全民閱讀報告”。在回收14000份問卷以及對亞馬遜中國用戶閱讀行為進行分析后發現，目前全民閱讀氛圍濃厚，八成受訪者日均閱讀半小時以上，近五成受訪者年閱讀總量超過10本。
看起來，各類閱讀資源唾手可得。但當你離開朋友圈，跳出都市生活，放眼更廣闊的空間，可能會發現，閱讀這件“小事”上仍然存在結構上的“大問題”。
中國扶貧基金會等單位聯合發布的首個針對中西部貧困地區的鄉村兒童閱讀報告顯示，高達74%的受訪鄉村兒童一年閱讀的課外讀物不足10本。
鄉村兒童閱讀資源的匱乏引起了從政府到民間的重視。國家2016年發布的《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》中指出，“要重點保障農村留守兒童、城市流動兒童、貧困家庭兒童等兒童群體的基本閱讀需求”。不少社會組織也開始關注鄉村兒童的閱讀問題。據中國公益研究院不完全統計，目前有23家基金會開展了32個兒童閱讀支持項目，其中主要針對中西部貧困農村地區兒童的有17個。
許多企業也投身到這股關注鄉村兒童閱讀問題的浪潮中，平安人壽正是其中的引領者之一。6月10日，平安人壽啟動幕天捐書“千城萬區”公益行動，號召百萬代理人走進社區，為鄉村少年籌集千萬冊圖書，助力精準扶貧。
與很多企業不同，平安人壽把推廣閱讀放在了相當重要的位置。就在今年6月，平安人壽董事長兼CEO丁當的倡議在全體員工中流傳：用閱讀這件小事，連接每一顆想知道的心，連接城市家庭和鄉村少年。
作為中國較大的險企之一，平安人壽如此重視閱讀這件“小事”，背后藏著怎樣的“大愿”？以平安人壽為代表的民間閱讀推廣大潮，又能為貧困鄉村地區帶去什么？
知道很重要 閱讀讓人知道
凱文·凱利在《必然》中提出，我們處在一個液態的世界，所有的東西都在不斷流動、升級。要在液態的世界中游刃有余，必須保持“知道”的狀態。
“知道”很重要。中國傳統文化也提倡知道的重要性，大詩人屈原就說，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”而且，在中國文化語境中，知道不僅是獲得知識，更是要知“道”。
閱讀是“知道”的必由之路。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基的“閱讀觀”中，發展學生心智和思維有很多方法，但什么都不能取代書籍的作用，必須教會學生讀書，教他在讀書的同時認識自己，教他從書籍里受到教育，“一個人在少年時期和青年早期讀過哪些書決定著他的精神豐富性，決定著他對生活目的的認識和體驗”。
閱讀還關系到整體人口資源和未來競爭力。根據斯坦福大學教授、農村教育行動計劃創辦人羅思高的研究，人力資本是中國向創新和高生產率發展階段轉型的核心要素。而中國的人力資本積累尚不夠豐富：相關調查顯示，在中等收入國家，中國有高中及以上的學歷的勞動力占比較低，是發達國家三分之一的水平。有專家認為，造成這種差距的原因之一，就是中國農村學校教育在閱讀上投入不足，進而影響到了農村勞動力受教育水平，造成中國整體上的人力資本積累不足。閱讀在城鄉間的結構化不平衡，不僅會影響個體發展，也會影響到社會發展和民族的未來。
鄉村學校閱讀之困 關乎個體和鄉村發展
然而，鄉村學校閱讀中還存在著一系列問題。鄉村學校圖書館建設普遍落后于城鎮，閱讀資源極為缺失，不少學生難以進行大量課外閱讀；2015年，一位公益閱讀組織的創始人在河北阜平鎮驚訝地發現，這個離北京不到300公里的地方，15所小學里竟有7所沒有閱讀室和課外書，而且沒有一所學校開展閱讀課程。
此外，因為師資力量匱乏，鄉村學校教師囿于教學，難以有效開展閱讀指導。在一些鄉村學校，一位老師身兼語文、數學、英語、班主任是常有的事情。繁重的教學任務之余，已難有精力兼顧孩子們的閱讀指導。
在城鄉二元結構下，農村人口不斷流入城市就業，許多孩子成為留守兒童。2017年，中國社會科學院發布的《留守兒童調查報告》顯示，中國農村現存留守兒童（16歲以下）總量在5000萬以上。全人口中曾經有留守經歷的人口總量規模約2億。在這些數千萬的留守兒童身上，家長的閱讀陪伴極其困難，無力為孩子閱讀提供相應的家庭支撐。這樣的家庭，也往往難以飄起“書香”。
正因前述種種原因，許多鄉村學校孩子無法通過閱讀“知道”更多，難以成長，長此以往，鄉村將陷入凋敝之中。
無論對鄉村學生個體層面，還是對鄉村振興的整體層面，閱讀都絕不是一件“小事”。閱讀關乎鄉村人口素質的提升，關乎一個國家的長期發展。在國民素質提升和經濟可持續發展的過程中，閱讀在滿足人們對美好生活的追求中發揮中著愈加重要的作用。
閱讀扶貧是教育扶貧的題中應有之意
事實上，在國家精準扶貧和鄉村文化振興的大背景下，鄉村閱讀推廣具有更重要的意義。扶貧先扶智，治貧先治愚。在國家的頂層設計中，教育扶貧被賦予了阻隔代際貧困傳遞的使命。圍繞教育精準扶貧，國家大手筆投入，出臺了不少扶持政策。而閱讀作為自我教育的手段，是教育扶貧的關鍵內容，更有實踐者直接提出“閱讀扶貧”的概念，通過閱讀，扶貧扶智。
重視教育扶貧的不僅僅只有政府。今年初，平安集團啟動三村建設工程，投入100億元，面向“村官”、“村醫”、“村教”方向，開展產業、健康、教育扶貧。其中，村教項目計劃三年內支持1000個“平安智慧小學”，培訓10000名鄉村教師，助力貧困鄉村地區提升教育水平。而平安人壽今年開展的千城萬區公益行動，正是落實“村教”工程的重要一環。千城萬區公益行動著眼于為鄉村地區送去優質閱讀資源，是平安式教育扶貧的一個突出特色，體現了精準教育扶貧的理念。
“千城萬區”公益行動將整合幕天捐書與客服節的優質資源，走進社區，為鄉村少年籌集千萬冊書籍。作為一家保險企業，平安人壽的百萬代理人網絡遍布全國，旗下金管家APP更擁有億級用戶。通過線上線下的這些渠道和資源，可以精準籌集大量好書；再通過與幕天公益密切合作，挖掘鄉村學校個性化需求，精準捐書。為了防止出現“有書無人讀”、“有書不知道怎么讀”的情況，還結合志愿者支教、社群運營等，指導閱讀活動的開展。
閱讀不僅是知識的獲取，更是健康情趣和遠大志向的培養，是實現真正自我教育的途徑之一。今年的幕天捐書“千城萬區”行動，不僅重視精準捐書籌書，還將倡導公眾和各界名人一起推薦好書以傳道解惑，提升鄉村少年的閱讀質量，引導他們養成高尚的志趣和價值觀。
6月10日，丁當也在千城萬區公益行動的落地儀式上，帶頭籌集圖書。接下來，百萬平安代理人將走進社區籌書，在經過遍布全國各地的壽險門店經過篩選后，書籍將就近轉送至鄉村少年手中。
截至今年5月底，平安人壽“幕天捐書”項目已經向鄉村送去1121381冊好書，覆蓋超過26萬名鄉村少年。隨著千城萬區行動的展開，“幕天捐書”項目依托平安客服節20多年積累的社區網絡，有望實現1+1>2的公益效果，撬動更大的教育扶貧資源，幫助更多貧困鄉村少年在閱讀中實現“知道”的愿望。以書為名，通過跨越城鄉遍布全國的連接，平安人壽正是這樣，通過閱讀這件“小事”實現回報社會、助力未來的“大愿”。
