本次展覽中，遠(yuǎn)伴與有愛的校園藝術(shù)家們一起，通過概念性的作品直觀展現(xiàn)垃圾的對大自然動(dòng)物的傷害和垃圾分類的意義，圍繞 “前沿”、“溝通”、“創(chuàng)意”、“反思”等關(guān)鍵詞，為現(xiàn)場觀展的西浦學(xué)子提供新思路。

通過極具創(chuàng)意的藝術(shù)表達(dá)，將“垃圾”這一常以負(fù)面意義出現(xiàn)的詞，轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂鞋F(xiàn)實(shí)意義的展覽作品。在探討垃圾分類的現(xiàn)實(shí)意義與環(huán)保概念的同時(shí)，完成“變廢為寶”的過程，使觀展者對“垃圾”這一詞的理解得到顛覆式的改變，重新思考“美”與“丑”之間的辯證關(guān)系。

作為西浦商學(xué)院的首個(gè)藝術(shù)展覽，「YAS！TA是什么垃圾」藝術(shù)展在籌劃階段就受到了各界關(guān)注和支持，開展當(dāng)日，參與開幕式互動(dòng)的觀眾一度超過上千人次。

Photo by 叨叨: 參展者

在所有展出作品中，最受關(guān)注的要屬作品《“新大陸”》。作品以海上漂流的垃圾為核心進(jìn)行發(fā)散式的創(chuàng)作，用塑料材質(zhì)的生活垃圾作為設(shè)計(jì)材料，結(jié)合油畫作品，展現(xiàn)了那些成千上萬流向海洋的生活垃圾，將形成地球上又一“新大陸”，嘲諷著人類對自然的侵蝕，極具視覺震撼。

展覽現(xiàn)場還有更多極富創(chuàng)意的作品，用藝術(shù)致敬生活，在探討垃圾分類問題的表層意向下去影響參觀者對學(xué)習(xí)、生活、人際等方面的反思。

本次展覽結(jié)合了西浦商學(xué)院的“前沿”、“學(xué)術(shù)”、“跨界”、“多文化”等要素特征，讓藝術(shù)界大咖們圍繞“垃圾”主題展開對話，讓觀展者能直面垃圾分類問題、對話有愛的公益先鋒者、重新理解前沿與生活的關(guān)系。

Photo by 張可：參展者簽名

“對于之前的我來說，垃圾是自產(chǎn)生的一刻就被定義為‘無用’和‘與我無關(guān)’的廢品。看完這次的展品后，我覺得應(yīng)該開始重新思考垃圾的處理方式。”觀展者如是說到。

致敬藝術(shù)與尋常生活，理解人與自然和諧相處之道，獲得信息交互與情緒表達(dá)的新靈感……本次藝術(shù)展的意義還不止于此。

結(jié)合西浦學(xué)生群體國際化的視角與遠(yuǎn)伴社群“活力創(chuàng)新，積極向上”的群體理念，本次「YAS！TA是什么垃圾」藝術(shù)展，將垃圾分類的理念提升至藝術(shù)表達(dá)層面，通過趣味性的裝置和具有互動(dòng)感的作品，使參展者能重新思考“垃圾是什么”這一核心問題，尊重自然，重視環(huán)保與可循環(huán)發(fā)展的價(jià)值。

以“定制式”的專注應(yīng)對問題，在多元化的視角中尋求解決問題的新方式，用遠(yuǎn)瞻式的思維方式積極尋求突破和創(chuàng)新，在自我批判中不斷省悟……遠(yuǎn)伴教育咨詢將品牌文化優(yōu)勢于西浦學(xué)子的創(chuàng)新能力、前沿教學(xué)資源和實(shí)踐能力相結(jié)合，使觀展者達(dá)成了“視覺”層面的震撼觀感，實(shí)現(xiàn)了“認(rèn)知”層面的思維轉(zhuǎn)換。

作為一個(gè)懷有“教授之外，超于伙伴”教學(xué)理想的教育咨詢品牌，遠(yuǎn)伴教育咨詢將專注“陪伴式”定制教育的前沿理念引入了國內(nèi)教育市場。創(chuàng)辦至今，一直遵循科學(xué)的“師生比”配置，每一年限量幫助學(xué)生完成理想院校的申學(xué)咨詢服務(wù)。其中超過65%學(xué)生步入美國常春藤名校，85%以上的學(xué)生進(jìn)美國Top 30與英國G5頂尖院校。

依靠扎實(shí)的專業(yè)教育團(tuán)隊(duì)和積極向上的社群文化理念，遠(yuǎn)伴教育咨詢通過對年輕思維的洞察和對國外高校準(zhǔn)入條件的精確數(shù)據(jù)化定位，結(jié)合與金融、藝術(shù)等方向的跨界合作和就業(yè)方向預(yù)判，在年輕學(xué)子中不斷掀起海外留學(xué)“申請 -- 就讀 -- 就業(yè)”的新思潮，打造出一個(gè)可持續(xù)向上發(fā)展的“留學(xué)教育與就業(yè)實(shí)踐”精品平臺(tái)。